Версия сайта для слабовидящих
1985

Аттестация педагогических работников

Аттестация педагогов и повышение квалификации

 

 Новый Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность утвердили 2 июня 2023 года.

Документ вступает в силу 1 сентября 2023 года и действует до 31 августа 2029 года.
Что нового в документе?

1. Устанавливается количество членов аттестационной комиссии.
Комиссия для аттестации на соответствие занимаемой должности состоит не менее чем из 5 человек и включает председателя, заместителя председателя, секретаря и членов аттестационной комиссии организации.
        Руководитель образовательной организации в состав аттестационной комиссии не входит.

        В комиссию для аттестации на первую и высшую квалификационные категории должно входить не менее 7 человек, включая представителя соответствующего профессионального союза и специалистов для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников.

2. Заявление на первую и высшую квалификационную категорию можно подать теперь через Госуслуги и региональные порталы государственных и муниципальных услуг.

3. Уточнили информацию, которую нужно указать в заявлении. Теперь педагоги сообщают сведения об уровне образования (квалификации), результатах профессиональной деятельности в организациях, об имеющихся квалификационных категориях, должности по которой желают пройти аттестацию.
4. Изменился пункт 30. Если раньше на высшую категорию можно было подать заявление спустя два года после получения первой категории по той же должности, то теперь формулировка следующая:

       Заявление в аттестационную комиссию о проведении аттестации в целях установления высшей квалификационной категории подаются педагогическими работниками, имеющими (имевшими) по одной из должностей первую или высшую квалификационную категорию.
5. За 5 рабочих дней до проведения заседания аттестационной комиссии педагоги могут направлять в комиссию дополнительные сведения, характеризующие их профессиональную деятельность.

6. При аттестации педагогов, участвующих в реализации программ спортивной подготовки, учитываются государственные награды, почётные звания, ведомственные знаки отличия, полученные за достижения в спортивной подготовке лиц, её проходящих, а также результаты конкурсов профессионального мастерства.

7. В течение 30 дней после получения заявления аттестационная комиссия определяет конкретный срок проведения аттестации и уведомляет педагога о сроках, формах и способах проведения аттестации. Как и раньше, вся процедура аттестации не может быть дольше 60 календарных дней.
8. Требования к первой и высшей квалификационной категории не изменились.
9. После издания распорядительных актов об установлении категории работодатели вносят соответствующие записи в трудовые книжки педагогических работников и (или) в сведения об их трудовой деятельности.
10. Изменился последний пункт о сохранении квалификационных категорий при переходе в другую организацию. В него добавили формулировку о том, что квалификационные категории являются основанием для дифференциации оплаты труда педагогических работников.

11. В Порядке аттестации появился четвёртый раздел, который полностью посвящён аттестации в целях установления квалификационной категории "педагог-методист" или "педагог-наставник".

ПАМЯТКИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

 

Аттестация в целях подтверждения соответствия занимаемой должности

В соответствии со ст. 48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «Об образовании в Российской Федерации» педагогические работники обязаны проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании.

Аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям проводится на основе оценки их профессиональной деятельности один раз в 5 лет.

Аттестацию проводят аттестационные комиссии, самостоятельно формируемые организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

Аттестация в целях установления квалификационной категории

Аттестация в целях установления квалификационной категории проводится по желанию педагогических работников.

Аттестация педагогических работников организаций, находящихся в ведении органов исполнительной власти Челябинской области, педагогических работников муниципальных и частных организаций, проводится аттестационной комиссией, формируемой Министерством образования и науки Челябинской области.

Перечень должностей педагогических работников

Порядок проведения аттестации педагогических работников утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 07.04.2014 №276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность».

Порядок применяется к педагогическим работникам организаций, замещающим должности педагогических работников, указанные в подразделе 2 раздела I номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства РФ от 08.08.2013 № 678.

АИС «Аттестация»

Внимание!    В период ограничительных мероприятий по нераспространению новой коронавирусной инфекции на территории Челябинской области с 6 апреля 2020 года подача заявлений на аттестацию возможна только через электронную систему АИС «Аттестация»Все методические материалы располагаются на сайте ГБУ ДПО РЦОКИО 

Инструкция для пользователей информационной системой программно-технического комплекса АИС «Аттестация»

Аттестация – установленная государством форма периодической проверки специальной, трудовой правоспособности определенной категории работников и качества выполнения ими своей трудовой функции с целью установления соответствия аттестуемого занимаемой должности, повышения им профессионально-делового и морально-политического уровня, а также содействия администрации в улучшении подбора и расстановки кадров.

Нормативные документы, регламентирующие процедуру аттестации педагогических работников

Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций (утверждена Постановлением Правительства РФ от 08.08.2013. № 678)

Методические рекомендации  для педагогов по прохождению процедуры аттестации

Региональным инструментом эффективного управления качеством кадровых условий системы образования Челябинской области является информационная система «Аттестация педагогических работников» (АИС АПР)

Инструкция для пользователей информационной системой программно-технического комплекса АИС «Аттестация»

 

        Нормативные документы

Отдел сопровождения аттестации педагогических работников ГБУ ДПО РЦОКИО Телефон: 8 (351) 217-30-89 (доб. 310)

Отдел повышения квалификации МБУ ДПО ЦРО (сопровождение аттестации) Тел. 798-25-57, электронная почта – mail@cro74.ru

 

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ПО АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Положение о порядке проведения аттестации педагогических работников МБДОУ «ДС № 125 г. Челябинска» на соответствие занимаемой должности (Копия Положения о порядке проведения аттестации педагогических работников МБДОУ «ДС № 125 г. Челябинска» на соответствие занимаемой должности)

Приказ "О проведении процедуры аттестации педагогических работников в 2020-2021 учебном году в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям Копия приказа "О проведении процедуры аттестации педагогических работников в 2023-2024 учебном году в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям")

Положение об аттестационной комиссии МБДОУ "ДС № 125 г. Челябинска" (Копия Положения об АКУ)

 

Результаты профессиональной деятельности педагогических работников,

аттестуемых в целях установления квалификационной категории (первой, второй)

Портфолио педагога

Цель создания потрфолио – раскрытие творческого роста педагога, представление результатов своего труда для определения стимулирующего фактора со стороны администрации образовательного учреждения, управления образования, использование данных материалов при аттестации.

Шаблоны, примеры, образцы оформления портфолио 

Практическая функция портфолио:

  • отражение умения педагога показать чувство перспективы, прогнозируя свою деятельность, полноту, разнообразие и убедительность материалов, раскрывающих основные направления и виды деятельности;
  • осуществление педагогом сбора и обновления портфолио в течение всего срока своей профессиональной деятельности;
  • участие в общественной жизни коллектива или вне его;
  • представление критериев оценки качества своей деятельность.