Бережливые технологии в образовании
В муницимпальном бюджетном дошкольном образовательном учрежедении "Детский сад № 125 г. Челябинска" открыт и реализован проект по реализации бережливых технологий "Оптимизация процесса логистики пространства ДОУ" - Итоговая презентация по проекту
В настоящее время перед образовательными организациями постоянно возникают новые задачи, решение которых делает очевидным такое управление, которое обеспечивало бы их адаптацию к динамично меняющейся окружающей среде.
Наш большой и дружный коллектив МБДОУ «ДС №125 г. Челябинска» ориентирован на работу в условиях высокой конкурентоспособности на рынке образовательных услуг. Поиск технологий, позволяющих сделать образовательный процесс отлаженным и эффективным – сегодня одна из основных задач администрации ДОУ. Одной из таких технологий, является внедрение Бережливых технологий в работу детского сада, что представляет собой ряд конкретных мероприятий :
- применение визуализации, направленной на повышение безопасности детей, родителей и сотрудников;
- проведение цикла развивающих занятий для детей;
- повышение информированности родителей через визуализацию и организацию открытых мероприятий;
- стандартизация ежедневных операций детей и сотрудников;
- рациональная организация рабочих мест детей и сотрудников.
Цель внедрения Бережливых технологий Повышение безопасности детей, современная организация рабочих мест специалистов ДОУ, повышение информированности родителей воспитанников, формирование бережливого сознания дошкольников, бережливого отношения к вещам, книгам, предметам.
Все разработанные мероприятия не требуют значительных финансовых затрат, и, надеемся, улучшат качество оказываемых услуг.
Нормативная база в сфере бережливого производства
ГОСТ Р56407 -2015 Бережливое производство. Основные методы и инструменты.
ГОСТ БП 56020 – 2014 Бережливое производство. Основные положения и словарь.
ГОСТ Р 56906 – 2016 Бережливое производство. Организация рабочего пространства (5S)
ГОСТ Р 56907 – 2016 Бережливое производство. Визуализация.
ГОСТ Р 56908 – 2016 Бережливое производство. Стандартизация работы.
ГОСТ Р 57524 – 2017 Бережливое производство. Поток создания ценности
Методические ресурсы
Методические рекомендации по внедрению бережливых технологий
Основы формирования культуры бережливого управления
Инструменты бережливого управления (5 S)
Региональный уровень
Положение по внедрению бережливых технологий в системе образования Челябинской области
Учебно-методический центр по внедрению бережливых технологий в системе образования Челябинской области 
Муниципальный уровень
О внедреннии бережливых технологий в муниципальной системе образования города Челябинска
Проектный офис «БЕРЕЖЛИВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
Локальный уровень
Приказ о создании рабочей группы по внедрению бережливых технологий в МБДОУ "ДС № 125 г. Челябинска"
ТИРАЖИРОВАНИЕ ОПЫТА ВНЕДРЕНИЯ БЕРЕЖЛИВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Основной задачей бережливых технологий является оптимизация любого процесса как производственного, управленческого, так и образовательного, благодаря выявлению и устранению потерь. Непрерывное совершенствование процессов значительно облегчает деятельность любых организаций и производств. Отличительной чертой применения бережливых технологий является изменение отношения у сотрудников к своей трудовой деятельности. Образование в этом направлении имеет много специфических особенностей, однако и здесь пригодятся универсальные, зарекомендовавшие себя подходы.
Бережливые технологии в образовательных организациях – это технологии, которые повышают качество образования с минимальными затратами. Следовательно, бережливые технологии, применяемые в области образования, повышают уровень удовлетворенности потребителей образовательных услуг и их законных представителей, а также сотрудников образовательного учреждения как работников организации.
Внедрение бережливые технологий в образовательных организациях возможно осуществить и реализовать за счет следующих задач:
- организовать рабочие места сотрудников образовательного учреждения;
- организовать курсы повышения квалификации для сотрудников образовательной организации с применением бережливых технологий;
- улучшить материально-техническую базу;
- развить информационно-образовательное пространство и образовательную инфраструктуру;
- развить практико-ориентированное обучение, которое направлено на решение проблем при помощи бережливых технологий;
- внедрить концепции бережливых технологий в инструменты и методы образования по отдельности, которые составляют единую систему.
Приказ о создании РГ по бережливым технологиям (129.4 KiB)