Версия сайта для слабовидящих
34

Педагог-психолог

Правила для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ
 

·                   Вами овладел страх, отчаяние? Преодолевайте страх и отчаяние;

·                   Вас мучает вопрос, кто виноват? Не теряйте время на поиски виновного – его просто не бывает! Продумайте, что делать.

·                   Каждый ребенок с нарушениями в развитии уникален как по своему состоянию, так и по темпу развития, поэтому определите, какая помощь необходима вашему ребенку, и начинайте, обращайтесь к специалистам.

·                   Вы должны иметь четкое представление о том, как и чему его учить, как относиться к его поведению, как учитывать его возможности, сглаживать особенности его состояния.

·                   Помните, ранняя коррекционная помощь является средством формирования тех навыков и умений, которые ребенок готов воспринять в данное время, и должна быть по возможности максимально индивидуализирована.

·                   Вам предстоит целенаправленная, кропотливая и терпеливая работа, но не забывайте Ваш ребенок это всего лишь ребенок, который нуждается в Вас, в Вашей любви не меньше, чем здоровый ребенок.

·                   Не стесняйтесь своего ребенка. Любите своего ребенка таким, какой он есть.

·                    Не замыкайтесь в своем горе. Попытайтесь найти опору в родителях других детей с особенностями в развитии. Вы поймете, что не одиноки в своем несчастии. Опыт других семей позволит быстрее преодолеть негативные эмоции, даст надежду на будущее.

·                    Не скрывайте ничего от близких. Держите их в курсе проблем вашего ребенка.

·                   Находите и изучайте информацию о возможностях обучения и воспитания вашего ребенка.

·                   Ищите подходящие образовательные учреждения. Будьте реалистами, но не пессимистами. Научитесь справляться со своими чувствами.

·                   Не забывайте о себе, своих увлечениях и пристрастиях. Следите за собой, выглядите «лучше». Некоторые родители детей  c ОВЗ перестают следить за собой, меньше уделяют внимания своей внешности, чем до рождения ребенка. Это плохо не только с точки зрения «имиджа» семьи, но имеет также негативный педагогический эффект.

Каждый ребенок гордится своими родителями, мечтает быть похожим на них.

·                   Помогайте другим людям с аналогичными проблемами, почувствуйте себя сильными.

·                   Не пренебрегайте обычными повседневными обязанностями, но не давайте им себя захлестнуть.

·                   Не забывайте, что это ваш ребенок, и вы ему нужны здоровые и счастливые.

·                   Находите возможности для собственного развития, а также развития и совершенствования нравственного и профессионального других членов семьи.

 

25 упражнений, моментально улучшающих настроение!

  1. Слушайте музыку. Музыка способна влиять на настроение. Чаще слушайте то, что вам нравится.
  2. Заведите дневник. Вы можете иногда выделять немного времени на то, чтобы разобраться в своих мыслях и изложить их на бумаге.
  3. Радуйтесь успехам других. Празднование чужого успеха иногда бывает приятней, чем празднование своих собственных достижений.
  4. Смейтесь. Удостоверьтесь, что каждый день вы находите немного времени для того, чтоб посмеяться.
  5. Простите себя. Каждый человек склонен испытывать за что-либо чувство вины. Постарайтесь простить себя.
  6. Восторгайтесь. Удостоверьтесь, что каждый день вы занимаетесь тем, что приносит вам удовольствие.
  7. Отвлекитесь. Позвольте себе на несколько мгновений отдохнуть от беспокойного темпа жизни и просто быть.
  8. Проведите время на природе. Неважно, будет ли это прогулка в лесу или вы просто понюхаете цветок, найдите время соединиться с природой.
  9. Побалуйте себя. Сделайте что-нибудь для себя, просто потому что вы заслужили это.
  10. Будьте спонтанны. Позволяйте себе иногда поступать из прихоти, только потому, что вы так чувствуете.
  11. Смотрите на закат. Закат – одно из самых красивых зрелищ.
  12. Проведите время с детьми. Детское беззаботное отношение и интерес к жизни распространится и на вас.
  13. Займитесь творчеством. Попробуйте нарисовать картину или написать рассказ, неважно, что это будет, важно, чтобы вы выразили себя.
  14. Играйте. Займитесь любимой игрой, это обязательно поднимет настроение.
  15. Попросите помощь. Если вы нуждаетесь в помощи, попросите о ней, и вы ее любезно получите.
  16. Мечтайте. Окунитесь в своё воображение, не бойтесь мечтать и фантазировать. 17. Обнимайтесь. Физический контакт только усиливает связь, которую мы чувствуем с другими людьми.
  17. Дышите глубоко. Глубокое дыхание расслабляет тело и успокаивает ум.
  18. Примите ванну. Выделите время, чтобы расслабиться и принять теплую ванну.
  19. Вращайтесь в счастливой окружающей среде. Ваша окружающая среда влияет на то, как вы себя чувствуете, поэтому удостоверьтесь, что Вы находитесь в счастливой окружающей среде.
  20. Посадите дерево. Озеленение – отличный способ стать ближе к природе и повод поработать физически.
  21. Ностальгия. Вспомните самые приятные моменты вашей жизни, и на вас вновь нахлынут хорошие эмоции.
  22. Порадуйтесь за мир. Каждую секунду на земле кто-то влюбляется, появляется новая жизнь, исполняются желания.
  23. Закончите незаконченное. Сделайте то, что долго откладывали.
  24. Решите быть счастливыми. Нужно просто захотеть быть счастливым.

 

Здравствуй, лето!

 

  1. Летние период – это лучшее время для того, чтобы, наконец, дать ребенку то, что Вы давно собирались, но не успели в течение  года.
  2. Из широкого спектра возможностей выберите те виды летнего отдыха, развлечений, занятий, которые устроят Вашего ребенка и Вас.
  3. Учитывайте склонность детей к активным видам отдыха.
  4. Используйте летний отпуск для того, чтобы Ваш ребенок приобрел полезные житейские навыки (ремонт автомобиля, благоустройство жилья и другие занятия).
  5. Совместная деятельность родителей и взрослеющих детей во время летнего отдыха может и должна стать прекрасной школой общения и взаимопонимания.
  6. Лето дает Вам возможность оценить возросший уровень возможностей Вашего ребенка, преодолеть старые стереотипы детско-родительских отношений, оценить ребенка как возможного или уже состоявшегося помощника.
  7. Успешность работы в видах деятельности, не связанных с учебой, может стать важнейшим средством профилактики неуверенности, тревожности, заниженной самооценки.
  8. Каникулы – время чувств. Чувства – это очень серьезно. Бурное и кратковременное увлечение может восприниматься как большое серьезное чувство на всю оставшуюся жизнь. Родители вряд ли смогут уберечь «взрослого» ребенка от ошибок, но они в состоянии сделать ребенка сильнее, поддержав его. Негодовать, печалиться – значит «нормально» пережить разочарование. Важно поддержать ребенка, проявив сочувствие.
  9. Позволяйте ребенку чувствовать себя взрослым и самостоятельным. Самостоятельное принятие решений и ответственность за него – неотъемлемая часть взрослости. Позволяйте делать ребенку ошибки. Ни один человек не стал взрослым, не ошибаясь.
  10. Друг вашего ребенка – отличная возможность увидеть, какие его потребности не реализуются в общении с Вами. Какими бы странными и экзотическими они Вам ни казались, они ему зачем-то нужны, поэтому не стоит их резко критиковать. Эффект может быть обратным.